發(fā)布時(shí)間：2019-06-24 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

心肺復(fù)蘇模擬人及緊急救護(hù)法的培訓(xùn)講解和實(shí)際演練操作，不但能夠提高全民對(duì)急救知識(shí)的認(rèn)知，而且還能讓全民能真正的進(jìn)行實(shí)際操作急救技能。對(duì)于非專業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn)，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)員工“安全、珍視生命、救護(hù)他人”的安全意識(shí)，切實(shí)提高了員工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，也為急救安全普及到社會(huì)的每個(gè)角落。使得整個(gè)社會(huì)、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)家庭都能有急救意識(shí)，具備急救技能。

心肺復(fù)蘇模型在操作訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)將模擬人當(dāng)做真正的人進(jìn)行操作，盡量細(xì)致小心，不要粗暴操作，應(yīng)以記錄了解同一模型的使用次數(shù)。模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法，模型教學(xué)的大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開學(xué)生的知識(shí)視野，能勾起學(xué)生的想象空間。心肺復(fù)蘇模擬人對(duì)機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。學(xué)生的理解就會(huì)更深入。心肺復(fù)蘇初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能，很難短時(shí)間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度。使用真人模擬時(shí)，真人畢竟無(wú)法模擬到傷病者的實(shí)際效果。由于電腦心肺復(fù)蘇模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在使用中一定注意保持模型內(nèi)部、服務(wù)器等的干燥，以免發(fā)生短路燒毀設(shè)備。心肺復(fù)蘇法操作高頻率的胸腹部，要避免在操作采用不合理的、暴力的手法進(jìn)行檢查。
CPR模型 教學(xué)演習(xí)訓(xùn)練電腦心肺復(fù)蘇模型模擬中，為確保教師機(jī)的數(shù)據(jù)安全，如培訓(xùn)班信息、講師信息、學(xué)員信息、考試成績(jī)等，在完成教學(xué)訓(xùn)練后須定期備份教師機(jī)數(shù)據(jù)。備份的方法是，打開計(jì)算機(jī)路徑“找到文件”復(fù)制到非系統(tǒng)的存檔器材中，以便將來查詢使用。當(dāng)操作軟件或操作系統(tǒng)故障時(shí)，重新安裝操作系統(tǒng)或操作軟件后，把該文件復(fù)制到該路徑下替換現(xiàn)有文件即可。心肺復(fù)蘇模擬人模擬按壓，其急救按壓幅度包括兩個(gè)方面，按壓的深度和胸壁回彈是否充分，二者決定了胸腔內(nèi)負(fù)壓的程度，而胸腔內(nèi)壓的交替變化是心肺復(fù)蘇過程中血流產(chǎn)生的動(dòng)力。胸腔內(nèi)負(fù)壓可以協(xié)助靜脈血充分回流，可產(chǎn)生更高的心臟前負(fù)荷，從而改善CPR期間的血流，保證冠脈和腦灌注，進(jìn)而決定心肺復(fù)蘇的成功率。

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