發(fā)布時間：2015-07-28 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學

      近年來傳統(tǒng)的醫(yī)學教學模式正受到患者不斷提高的自我保護意識的挑戰(zhàn)，以床邊帶教為主的臨床實踐正遭遇種種尷尬。醫(yī)學生們實踐難與新醫(yī)生基本功不夠扎實已成為醫(yī)學界面對的一道難題。在患者身上時間的機會越來越少，學生像過去那樣直接在病人身上進行技能操作與訓練的機會越來越少。如胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺等有創(chuàng)操作難以在病人身上多次操作。醫(yī)療行業(yè)本身屬于高風險行業(yè)，而醫(yī)學生的臨床實踐操作技能差無疑加大醫(yī)療行業(yè)的風險性，相當一部分醫(yī)生不愿意為學生提供實習機會，以免給患者增加痛苦，引起糾紛和投訴，帶來麻煩。

      醫(yī)學教學模型模擬教學，利用模擬病人、模擬操作系統(tǒng)和標準病人等手段對學生進行臨床診療的教學和訓練。模擬教學具有一定程度的真實性，病例可以多樣化隨機出現(xiàn)，操作安全，糾錯性強，有利于對學生的實踐和考核。學生經(jīng)過嚴格的模擬訓練后再走入臨床，降低了教學風險。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實的甚至兇險的病例進行實踐技能訓練，以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生。

      上海益聯(lián)醫(yī)學儀器發(fā)展有限公司專業(yè)生產(chǎn)心肺復(fù)蘇模擬人,護理模型，急救模型等醫(yī)學教學模型，形象逼真，功能齊全，適用于各大醫(yī)院、醫(yī)學院、衛(wèi)校急救模擬操作。歡迎各大醫(yī)學院單位前來采購。
     

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