發(fā)布時間：2015-11-12 作者：益聯(lián) 來源：益聯(lián)醫(yī)學

圖為：學生操作心肺復(fù)蘇模擬人

      在大學生普遍急需普及培訓的急救技能中，心肺復(fù)蘇列位。近幾年，對大學生對心肺復(fù)蘇的認知、需求和培訓的研究取得了較大的進展�，F(xiàn)對大學生對心肺復(fù)蘇的認知、需求和培訓的研究作簡要綜述。對大學生心肺復(fù)蘇的認知調(diào)查表明：大學生是很好的心肺復(fù)蘇知識傳播載體，但是普遍缺乏心肺復(fù)蘇知識和技能，而且知識的獲取并不系統(tǒng)。對大學生心肺復(fù)蘇培訓的研究表明：醫(yī)院、學校聯(lián)合培訓可快速普及心肺復(fù)蘇的理論知識和操作技能。對大學生進行心肺復(fù)蘇培訓是正確且必要的，為社會培訓出更多合格的急救搶救人員。通過對大學生技能培訓實踐，有利于探索適于全民推廣的心肺復(fù)蘇培訓方法，所以應(yīng)在大學教育中大力推廣。
      在大學生普遍急需普及培訓的急救技能中，心肺復(fù)蘇（cardiopulmonary resuscitation，CPR）列位。CPR開始的時間是心臟驟停急救成功的關(guān)鍵，在心跳停止4 分鐘內(nèi)開始有效CPR將提高病人的存活率。但是，88.7 %的呼吸心跳驟停發(fā)生醫(yī)院以外的各種場所，其中 2/3 死于發(fā)病后的 15 分鐘。由于受到各種客觀條件的限制急救人員往往不能在理想的時間內(nèi)到達事發(fā)地點。 所以，要提高CPR搶救的成功率，必須依靠全民參與。大學生作為一個特殊群體，處于非�；钴S的年齡階段，對大學生進行CPR的培訓教育，再通過大學生對其周圍的人進行知識傳播會取得良好的社會效果。
      隨著人類社會的不斷發(fā)展，人們的生活方式都在發(fā)生著重大變革，各種疾病尤其是心腦血管疾病的發(fā)生率不斷攀升，普及培訓CPR技術(shù)勢在必行。我國大學生隊伍極為龐大，畢業(yè)后可能滲透到社會的各個領(lǐng)域。對大學生進行院前急救培訓，不但可培養(yǎng)他們本身的自救、互救能力，更能為今后我國急救的社會化輸送更多的生力軍，從而全面提高公眾急救水平，進一步推進民眾急救知識的普及。因此，對大學生進行心肺復(fù)蘇教育有重大意義，應(yīng)大力推廣。

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