心肺復(fù)蘇模擬人與計(jì)算機(jī)輔助是一種將部分或多種醫(yī)學(xué)操作和計(jì)算機(jī)軟件結(jié)合起來的模型,通過計(jì)算機(jī)軟件來實(shí)現(xiàn)對某一個(gè)或某一系列操作過程的記錄及監(jiān)控,在一定程度上綜合了一整套單項(xiàng)功能訓(xùn)練,使學(xué)生得到一個(gè)完整醫(yī)學(xué)治療過程的訓(xùn)練。那么心肺復(fù)蘇模擬人屬模擬醫(yī)學(xué)模型的一種產(chǎn)品,所謂模擬醫(yī)學(xué)簡單地來說,即是利用多種局部功能模型與計(jì)算機(jī)互動(dòng)模擬以及虛擬科技等模擬系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)出心肺復(fù)蘇模擬真人病人和模擬臨床場景,以盡可能貼近臨床的真實(shí)環(huán)境和更符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的方式開展教學(xué)和考核。在進(jìn)行教學(xué)操作的過程中,可編寫簡單的病例,但在編寫病例的時(shí)候,如果做出一個(gè)處置,必須同時(shí)設(shè)計(jì)出其對生理系統(tǒng)所產(chǎn)生的各種影響,有應(yīng)用于對某一系列臨床操作過程的學(xué)習(xí)和考核,如基礎(chǔ)生命支持或高級生命支持的學(xué)習(xí)。 醫(yī)學(xué)模型中的心肺復(fù)蘇模擬人是急救教學(xué)培訓(xùn)的主要教材,它的設(shè)計(jì)以盡可能貼近急救的真實(shí)環(huán)境和臨床疾患的真實(shí)狀況臨摹模擬人,利用多種局部功能模型、計(jì)算機(jī)互動(dòng)模型以及虛擬科技等模擬系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)出的模擬病人需要以模擬臨床場景,有條件的話還可以通過建設(shè)臨床技能模擬實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)模擬中心,乃至模擬醫(yī)院的方式作為基礎(chǔ),讓沒有真實(shí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生實(shí)習(xí)生護(hù)理生操作學(xué)習(xí),為他們架起醫(yī)學(xué)理論通往臨床實(shí)踐的橋梁,利用更加科學(xué)和人性化的教學(xué)和考核手段培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生敏捷正確的臨床思維,全面提高學(xué)生的臨床綜合診斷能力及各項(xiàng)臨床操作技能,從而有效減少醫(yī)療事故和糾紛在臨床實(shí)踐中的發(fā)生。 心肺復(fù)蘇模擬人模擬系統(tǒng) 心肺復(fù)蘇模型訓(xùn)練系統(tǒng)技術(shù)自始至終伴隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步和向醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的不斷滲透,已在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)與考核領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并對醫(yī)學(xué)教育與評價(jià)模式的改革產(chǎn)生了巨大的影響。醫(yī)學(xué)模擬技術(shù)逐漸衍化為由低到高的五種類型:基礎(chǔ)解剖模型;局部功能性訓(xùn)練模型;計(jì)算機(jī)輔助模型;虛擬培訓(xùn)系統(tǒng);生理驅(qū)動(dòng)型模擬系統(tǒng)或全方位模擬系統(tǒng)。益聯(lián)將繼續(xù)努力開創(chuàng)臨床醫(yī)學(xué)考試改革的新局面,使得心肺復(fù)蘇模型成為業(yè)界中模型中的佼佼者。
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